在家庭里,家长该如何培养孩子的好的学习习惯呢?(一)
家长必需注重,从小学阶段培育孩子的学习习气,这对孩子今后的展开至关重要,会影响孩子的终身!小学阶段是人生最基础的教育,家长既要注重孩子对细致学问的控制,也要留意培育孩子热爱学习,乐于学习,养成学习的兴味;同时,注重展开孩子的思想才能,培育良好的心理个性和行为习气;让孩子具备正知正见,具有开放并健康生长的心灵。这些将使得孩子终身受益!
很多家长都是“望子成龙,望女成凤”的心理,不懂得“童蒙养正”的道理,常常把教育的重点放到进步学习成果上,在孩子很小的时候忙于“学学问”,“学技艺”,给孩子报这样那样的补习班,舍近求远,遗忘了对孩子的心理和行为的习气进行教育,忽略孩子学习习气的培育。
心理学家和生理学家的研讨也标明:这个阶段,是人生中最重要的机遇,是孩子探求世界的时期,要给孩子足够的信息量。假定在童年时期没有得到良好的锻炼,大脑的一些功用就会萎缩和丧失,而且成年后 即使加大锻炼量也无法恢复,特别是言语才能。
家庭教育具有亲和性、权威性、先入性、基础性的特性,家长应具备较高的科学文化素质和一定的艺术修养。
家庭是孩子受教育的第一课堂,家长是孩子的第一任教员。父母及家庭血缘关系的影响,使家庭教育的情境影响,对孩子具有持续性与稳定性的特性,对孩子有感染性和潜移默化的影响;家长的言行举止,一举一动,孩子是全看眼里,与孩子的生长同步。
合格的家长应坚持稳定、坦率、深沉的情感,避免大起大落,喜怒无常。家长有不顺心的事,就拿孩子作为“出气筒”,这样容易伤害孩子自尊心,构成心灵的创伤,致使无法补偿的悲剧。同时,也不要无限度地表现出自己的“爱”,无休止地赞扬夸奖孩子,致使夸大其词,这样会使孩子产生骄傲心情,妄自绵薄。
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